华体会体育: 教师资格证考试(1):名词解释
作者:华体会体育 发布时间:2022-06-15 02:43
本文摘要:心理学:是研究心理现象及纪律的科学。认识历程:感受、知觉、影象、想象和思维都是属于对客观事物的认识运动,在心理学上的称谓。心理历程:认识历程、情感历程、意志历程统称为心理历程。个性差异:人们之间的个性差异主要体现在个性倾向性和个性心理特征。 包罗需要,念头、兴趣、信念和世界观等。个性心理特征:是个性的外在体现,包罗能力、气质和性格。注意:是心理运动对一定工具的指向与集中,指向性和集中性是注意的两个基本特点。有意后注意:指有预定的目的,不需要意志努和的注意。

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心理学:是研究心理现象及纪律的科学。认识历程:感受、知觉、影象、想象和思维都是属于对客观事物的认识运动,在心理学上的称谓。心理历程:认识历程、情感历程、意志历程统称为心理历程。个性差异:人们之间的个性差异主要体现在个性倾向性和个性心理特征。

包罗需要,念头、兴趣、信念和世界观等。个性心理特征:是个性的外在体现,包罗能力、气质和性格。注意:是心理运动对一定工具的指向与集中,指向性和集中性是注意的两个基本特点。有意后注意:指有预定的目的,不需要意志努和的注意。

(又称随意后注意)注意的广度:(又叫注意的规模)指在同一时间内人所能清楚地觉察到工具的数量。注意疏散:也叫分心。感受:是对直接作用于感官的客观事物个体属性的反映。知觉:是对直接作用于感官的客观事物整体属性的反映。

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影象:是人脑对履历过的事物的反映。思维:是人脑对客观事物归纳综合的间接的反映。发散思维:又叫辐射思维或求异思维。

念头水平:指对问题解决的迫切水平,它决议于被主体解决问题的需要所诱发的情绪状态。原型:在解决问题时,对于新假设的提出有启发作用的那些事物。迁移作用:指原有的知识履历在新情况新问题中的应用。(正迁移、负迁移) 定势:指人在举行心理操作运动中的一种准备状态。

想像:是人对已有表象举行加工革新而缔造新形象的历程。意志:(意志历程):是人自觉地确立目的,并凭据目的支配调治自己的行动,克服种种难题的实现预定目的的心理历程。

个性:主要是指一小我私家的整个精神面目,即具有一定倾向性的心理特征的总和。需要:是对客观事物的要求在头脑中的反映。

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念头:是直接推感人举行运动,到达某一目的的内部动力,也是激励人行为的原因,是以需要为基础的,但念头发生还必须有外部刺激的作用。兴趣:是个体努力探究某种事物的认识倾向。

能力:指直接影响运动效率并使运动顺利完成的必备的个性心理特征。气质:指受先天因素影响较大的,体现在心理运动和行为动力方面稳定的个性心理特征。气质的动力性特征:指心理运动发生的速度,强度和指向性。

性格:是人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所体现出来的个性心理特征。角色冲突:指围绕角色目的而发生的相互排挤相互防碍的斗争。心理调适:就是在冲突中减轻压力,保持正常反映状态的心理历程。学习:广义上:是人和动物凭借履历引起的倾向或能力的相对持久性的变化历程。

狭义上,是人类的学习。成熟:是指个体生理方面的生长,包罗个体的种种生理组织结构和性能以及本能行为,也即个体的生物学方面的生长。

变式:是为学生提供感性质料或事例时,经常变换出现形式。知识的牢固:就是接纳某些强化措施,使学生对所学知识举行有效识记,并持久保持的历程。即把所学的知识牢靠地保持在头脑里。技术:是通过训练而牢固的,自动化了的行动运动方式或智力运动方式。

智力技术(又称心智技术):是反映借助于内部言语在头脑中以完善、合理的法式举行的并近于自动化了的智力运动方式。学习迁移:是指学习一种知识、技术对学习另一种知识、技术发生某种影响正迁移:是指一种知识、技术对另一种知识、技术的掌握发生努力的影响,即起促进作用。负迁移:指一种知识、技术对另一种知识、技术的掌握发生消极影响,即滋扰作用。


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